Tienen forma de cubos rompecabezas de colores, pero nada más lejos de la realidad. Bajo esa apariencia sencilla se esconden unos robots con sensores y actuadores y una misión: enseñar a programar a niñas y niños desde los 3 años sin necesidad de una pantalla. Con esta premisa se presenta The Ifs, un proyecto surgido de un equipo multidisciplinar integrado por cuatro inventores jóvenes españoles.
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En un futuro no muy lejano todos tendremos que tener unas nociones mínimas de programación. Sin ir más lejos, la robótica se está introduciendo progresivamente en las aulas, bien sea como extraescolar o como parte del temario de asignaturas de ciencias. Eso sí, los métodos de aprendizaje distan mucho del papel y el boli o una pantalla en negro sobre la que picar órdenes.
Así, robots como Zowi o los Mindstorms y WeDo de LEGO. No obstante, la oferta para acercar la programación sigue aumentando y la edad para hacerlo cada vez es más baja. Así, 'The Ifs' pone la cifra en los tres años de edad, un momento en el que el reclamo de las luces, sonidos y colores abren las puertas a ir interiorizando el concepto "If... then".
Así, robots como Zowi o los Mindstorms y WeDo de LEGO. No obstante, la oferta para acercar la programación sigue aumentando y la edad para hacerlo cada vez es más baja. Así, 'The Ifs' pone la cifra en los tres años de edad, un momento en el que el reclamo de las luces, sonidos y colores abren las puertas a ir interiorizando el concepto "If... then".
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